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撤并前的村小的最终课桌

在村小撤并的阴影下，最后一个代课老师与学生共同面对现实的边界。一本历届学生写给未来自己的作文成为线索载体，校舍、课桌、捐赠记录等物件在现实与记忆之间发生用途翻转。故事以日记式的现场描写、短段对话与直接行动推动情节，呈现乡土教育的温度与无奈，最终以对自由与记忆的取舍落幕。